ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΛΤΙΝΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Αρχική

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΣ ΑΥΤΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ COVID-19

Αγαπητοί κηδεμόνες, αγαπητοί μαθητές

σας ενημερώνουμε ότι απο Δευτέρα, 10 Μαΐου, είναι υποχρεωτική η χρήση των self test. Δείτε τις πληροφορίες για την δωρεάν προμήθεια των self test και την διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr  εδώ.

Η διαδικασία που πρέπει να κάνουν γονείς και κηδεμόνες αφού γίνει το τεστ στο σπίτι είναι η εξής:

• Μπαίνουν στην σελίδα: https://self-testing.gov.gr/
• Εκεί, αφού συμπληρώσουν το ονοματεπώνυμο του μαθητή και το ΑΜΚΑ, καταχωρούν το αποτέλεσμα του τεστ.
• Στη συνέχεια, μέσω της εφαρμογής εκτυπώνουν την σχετική βεβαίωση την οποία θα πρέπει να έχει μαζί του ο μαθητής κάθε Δευτέρα και Πέμπτη.
• Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή, οι γονείς θα μπορούν να γράφουν μια χειρόγραφη δήλωση που θα εμπεριέχει τα ίδια στοιχεία με την εκπαιδευτική κάρτα, τη δήλωση αρνητικού αποτελέσματος.

Μπορείτε να δείτε την εκπαιδευτική κάρτα (για να κάνετε την χειρόγραφη δήλωση εαν δεν έχετε εκτυπωτή) εδώ.

• Εάν το αποτέλεσμα του τεστ είναι θετικό, ακολουθείται η ίδια διαδικασία και θα υπάρχει μία λίστα με τις δομές υγείας που θα γίνει δεύτερο δωρεάν τεστ καθώς και  κλινική εκτίμηση και αξιολόγηση των ευρημάτων.
• Ο μαθητής και η οικογένειά του παραμένουν σε κατ΄οίκον περιορισμό, ενώ στην περίπτωση που ο επανέλεγχος είναι επίσης θετικός, θα υπάρξει επικοινωνία με την Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας.
• Σημειώνεται ότι όσοι μαθητές δεν έχουν μαζί τους την σχετική βεβαίωση δεν θα μπαίνουν στο σχολείο και θα παίρνουν απουσίες.

Ο Διευθυντής

Κοσβύρας Νικόλαος

ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

Αγαπητοί κηδεμόνες, αγαπητοί μαθητές,

ενημερωθείτε για την τηλεφωνική γραμμή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης εδώ.

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αγαπητοί κηδεμόνες, μπορείτε να δείτε τις ώρες επικοινωνίας με τους καθηγητές του Γυμνασίου Βαλτινού εδώ.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ Κ.Ε.Σ.Υ. ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Αγαπητοί κηδεμόνες, μαθητές, εκπαιδευτικοί,

δείτε τον τρόπο επικοινωνίας με το Κ.Ε.Σ.Υ. Τρικάλων εδώ.

ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΟΣΟ COVID-19

Αγαπητοί κηδεμόνες,

παρακαλούμε να μελετήσετε την λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάτε για να προστατέψετε τους μαθητές, την οικογένειά σας και το σχολείο. Μπορείτε να δείτε τη λίστα εδώ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ- ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΚΟΙΝΟΥ

Αγαπητοί κηδεμόνες, αγαπητοί εκπαιδευτικοί, αγαπητοί μαθητές,

σας ανακοινώνουμε ότι δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 3630/Β/31-8-2020 η Κοινή Υπουργική Απόφαση Αριθ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 53452, στην οποία ορίζεται ότι : "Από την έναρξη του σχολικού και εκπαιδευτικού έτους 2020-2021, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές, οι μαθητές, καταρτιζόμενοι, εκπαιδευόμενοι, μαθητευόμενοι, το κάθε είδους προσωπικό, καθώς και οι επισκέπτες σε όλες τις δομές, δημόσιες και ιδιωτικές, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, παροχής εκπαίδευσης, κατάρτισης και μαθητείας υποχρεούνται να φέρουν προστατευτική μη ιατρική μάσκα σε όλους τους εσωτερικούς χώρους των ως άνω δομών".

   Στα πλαίσιο της λήψης μέτρων κατά της εξάπλωσης του κορονοϊού στη χώρα μας η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προχωρά στην αλλαγή του τρόπου επικοινωνίας και συναλλαγής της με τους πολίτες με γνώμονα την προστασία εκατέρωθεν, πολιτών και εργαζομένων στις υπηρεσίες μας. Ως εκ τούτου αποφασίστηκε η προσέλευση, με αυτοπρόσωπη παρουσία, του κοινού να περιοριστεί στις απολύτως απαραίτητες περιπτώσεις. Κατά τα άλλα η επικοινωνία θα γίνεται ως εξής:

1.  Οι συναλλασσόμενοι δύνανται να διατυπώνουν τα αιτήματά τους τηλεφωνικά ή μέσω email. Στη δεύτερη περίπτωση απαραίτητη προϋπόθεση είναι ο συναλλασσόμενος να αναφέρει τα στοιχεία επικοινωνίας του (email και τηλέφωνο).

2.  Όλα τα έγγραφα που ζητούν οι ενδιαφερόμενοι θα τους αποστέλλονται μέσω email και θα πρέπει να έχουν τα στοιχεία επικοινωνίας τού αρμόδιου υπαλλήλου.

3.  Σε περίπτωση που δεν είναι εφικτό ο ενδιαφερόμενος να εξυπηρετηθεί εξ αποστάσεως, αλλά πρέπει να επισκεφθεί την υπηρεσία αυτό θα γίνεται μόνο κατόπιν ραντεβού. Το αίτημα για ραντεβού διατυπώνεται μόνο μέσω email ή τηλεφώνου.

Ενημέρωση σχετικά με τις οδηγίες της Επιτροπής Αντιμετώπισης Εκτάκτων Συμβάντων Δημόσιας Υγείας απο λοιμογόνους παράγοντες

Για τους γονείς και κηδεμόνες: Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάτε

Για τους μαθητές: Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάς

Τί πρέπει να γνωρίζω για να προστατεύσω τον εαυτό μου και το σχολείο μου

Πώς διαχειριζόμαστε στο σχολείο το COVID19

Υγιεινή χεριών

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΑ ΧΩΡΙΣ ΧΡΕΩΣΗ

Δείτε την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας για την πρόσβαση σε υπηρεσίες τηλεκπαίδευσης απο κινητά χωρίς χρέωση.

Η Ανακοίνωση του Υπουργείου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ WEBEX

Αγαπητοί μαθητές δείτε τις οδηγίες σύνδεσης στην πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης webex.

Οδηγίες

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ

Αγαπητοί μαθητές, παρακαλούμε να δημιουργήσετε όλοι λογαριασμό στο πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, ώστε να είναι δυνατή η συμμετοχή σας στην τηλεκπαίδευση για το διάστημα που το σχολείο παραμένει κλειστό. Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε οδηγίες για το πως θα δημιουργήσετε τον λογαριασμό σας, με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων σας φυσικά. 

ΠΡΟΣΟΧΗ: Για να δημιουργήσετε λογαριασμό στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο πρέπει οπωσδήποτε να υπάρχει λογαριασμός ηλεκτρονικής αλληλογραφίας κηδεμόνα γιατί σε αυτό τον λογαριασμό θα αποσταλλεί το όνομα χρήστη και ο κωδικός πρόσβασης για τον κάθε μαθητή. Πρέπει λοιπόν να δημιουργηθεί ένα email κηδεμόνα, για όσους κηδεμόνες δεν διαθέτουν, και να μας το στείλετε στο email του σχολείου Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. γράφοντας ονοματεπώνυμο μαθητή, ονοματεπώνυμο κηδεμόνα και email κηδεμόνα.

Αν συναντήσετε οποιοδήποτε πρόβλημα κατα τη διάρκεια της διαδικασίας επικοινωνήστε με το σχολείο ή με email ή τηλεφωνικά (2431094218). Επίσης μπορείτε να επικοινωνήσετε με το helpdesk του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.

Επίσης στο email του σχολείου πρέπει να στείλετε το όνομα χρήστη. Μπορείτε να συνδέεστε στον λογαριασμό αλληλογραφίας του πανελληνίου σχολικού δικτύου που θα δημιουργήσετε στο: webmail.sch.gr με το όνομα χρήστη και τον κωδικό σας. Να ελέγχετε το ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο συχνά, καθώς και την ιστοσελίδα του σχολείου για να ενημερώνεστε σχετικά με την τηλεκπαίδευση.

Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού στο ΠΣΔ

Ο Διευθυντής

Κοσβύρας Νικόλαος

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για την δημιουργία και χρήση ηλεκτρονικής τάξης. Υπάρχουν οδηγίες για εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Οδηγίες για χρήση ηλεκτρονικής τάξης

ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Από τα υπουργεία Παιδείας και Υγείας έχουμε τις ακόλουθες οδηγίες για την πανδημία του κορονοϊού.

οδηγίες ΕΟΔΥ

ERASMUS PROJECT - BOARD GAMES

Despite the difficulties and the obstacles that Covid-19 has caused, yet, the teams have managed to move forward towards the ending of the project. They have completed one of the final steps of the board game making the board game cards. You can see the Greek board game cards below:

Greek Characters

Greek Monuments

Greek Traditions

Greek Traditional Types of Food

Παρά τις δυσκολίες και τα εμπόδια που έχουν προκληθεί απο την πανδημία Covid-19, οι εταίροι του προγράμματος Erasmus+ Aestimamus Nostrum Hereditatem - Board Games, συνεχίζουν τις εργασίες για την ολοκλήρωσή του. Έτσι φτάξαμε τις κάρτες του παιχνιδιού που αφορούν σε Εμβληματικούς Έλληνες, Αρχαιολογικά μνημεία, Έθιμα και Παραδοσιακά Ελληνικά Φαγητά. Τίς κάρτες μπορείτε να δείτε στους παραπάνω αντίστοιχους συνδέσμους.

Η ομάδα Erasmus+ του Γυμνασίου Βαλτινού

2η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΤΙΟΣ 2019

2nd Meeting in Greece

The LTT in Greece took place from the 24^th to the 27^th of March, 2019

The partners arrived on the 24^th of March. On the 25^th, as it is the Greek National Day the students and the teachers attended the parade with the host families and the Greek teachers and then they had lunch, tasting the traditional dishes of the day.

On the 26^th of March, after a short welcoming ceremony, each country presented their work. The whole school participated, by moving from class to class and learning with different methodologies that each group applied in their teaching. Some of them were gamification, kahoot, puzzles, exhibitions, theater or posters. The local students had great fun learning and mingling with the foreign students.

On Wednesday a trip to Corfu took place, a popular destination for its beauty, its history and traditions, things that they could now see themselves, as Corfu was one of the islands touched upon in the projects of the Greek team.

On Thursday the Erasmus group visited Meteora, UNESCO?s cultural heritage, which stunned both teachers and students. In the evening the school was the meeting point for the hosts, the hosted, and the local community, as parents and the Greek teachers organized a farewell party. A Folk Association came to the school in traditional costumes and presented traditional dances. After that, they all participated in the Greek-like party.

Friday was spent again at the school. Two professors from the University of Thessaly, Dr Andreas Flouris and Davide Testa made an interesting interactive presentation on climate change and on new technologies and technological ideas. There was even a competition among the mixed groups of students. Later, the evaluation reports were made and students left to spend the last day with their Greek friends. In the afternoon the Greek teachers took their foreign colleagues on a walking tour around Trikala. They showed them the Castle, Varousi (the old town), Asklipeion and Tsitsanis Museum.

The departures took place on Saturday, under a touching atmosphere, as it was the last meeting with students, who promised that they would travel to each other?s countries so that they will meet again.

2^η Συνάντηση στην Ελλάδα

Η 2^η συνάντηση στην Ελλάδα πραγματοποιήθηκε από τις 24 έως τις 27 Μαρτίου , 2019.

Οι εταίροι έφτασαν στις 24 Μαρτίου. Την επόμενη μέρα, καθώς ήταν εθνική εορτή, μαθητές και καθηγητές παρακολούθησαν την παρέλαση και στο γεύμα που τους παρατέθηκε δοκίμασαν τα παραδοσιακά πιάτα της ημέρας.

Την 26^η Μαρτίου, μετά από μια σύντομη τελετή υποδοχής, κάθε χώρα παρουσίασε τις εργασίες της. Όλο το σχολείο συμμετείχε και οι μαθητές μετακινούνταν από τάξη σε τάξη για να γνωρίσουν τις διάφορες μεθοδολογίες που οι καθηγητές των συμμετεχουσών χωρών εφαρμόζουν στην διαδικασία της διδασκαλίας. Κάποιες από αυτές ήταν: μάθηση μέσω παιχνιδιού (gamification), kahoot, puzzles, θέατρο ή πόστερ. Οι Έλληνες μαθητές είχαν την ευκαιρία, μαζί με τους φιλοξενούμενους μαθητές, να γνωρίσουν ευχάριστους και διασκεδαστικούς τρόπους μάθησης.

Την Τετάρτη οι εταίροι επισκέφτηκαν το νησί της Κέρκυρας, ένα δημοφιλή προορισμό για την ομορφιά του, την ιστορία και τις παραδόσεις του, πράγματα τα οποία γνώρισαν και από κοντά καθώς η Κέρκυρα ήταν ένα από τα νησιά που αναφερόταν στα προϊόντα της Ελληνικής ομάδας.

Την Πέμπτη η ομάδα Erasmusεπισκέφτηκε τα Μετέωρα, μνημείο Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO, τα οποία εξέπληξαν τόσο τους μαθητές όσο και τους καθηγητές. Το απόγευμα οι φιλοξενούμενοι μαζί με τους Έλληνες καθηγητές, μαθητές, γονείς καθώς και εκπροσώπους της τοπικής αρχής, συναντήθηκαν στο σχολείο όπου πραγματοποιήθηκε μια αποχαιρετιστήρια γιορτή. Ένας σύλλογος παραδοσιακών χορών ήρθε στο σχολείο και φορώντας τοπικές παραδοσιακές στολές παρουσίασε παραδοσιακούς χορούς. Στη συνέχεια όλοι συμμετείχαν στην χαρούμενη αυτή γιορτή.

Την Παρασκευή, δύο καθηγητές από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, οι κ. Ανδρέας Φλούρης και DavideTesta έκαναν μια ενδιαφέρουσα διαδραστική παρουσίαση σχετικά με την κλιματική αλλαγή και τις νέες τεχνολογίες και τεχνολογικές ιδέες. Υπήρξε ένας διαγωνισμός μεταξύ των μεικτών ομάδων των μαθητών για την ποιο έξυπνη και καινοτόμα τεχνολογική πρόταση. Στην συνέχεια συμπληρώθηκαν τα φύλλα αξιολόγησης και οι μαθητές έφυγαν από το σχολείο για να περάσουν την τελευταία μέρα με τους Έλληνες φίλους τους. Το απόγευμα οι Έλληνες καθηγητές συνόδευσαν τους εταίρους σε ένα περίπατο στην πόλη δείχνοντάς τους τα σημαντικότερα αξιοθέατα όπως το Κάστρο, το Βαρούσι, το Ασκληπιείο και το Μουσείο Τσιτσάνη.

Οι φιλοξενούμενοι αναχώρησαν το Σάββατο, μέσα σε μια έντονα συναισθηματική ατμόσφαιρα, καθώς ήταν η τελευταία συνάντηση με μαθητές, οι οποίοι υποσχέθηκαν ο ένας στον άλλο ότι κάποια στιγμή θα συναντηθούν ξανά.

ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΩΝΙΑ, ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΤΟΥ 2019

Συνάντηση στην Πολωνία

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε τον Φεβρουάριο του 2019.

Την Δευτέρα στις 13 μας καλωσόρισαν με μια πολύ όμορφη γιορτή υποδοχής στο σχολείο. Επίσης επισκεφτήκαμε τον Δήμαρχο που μας εξήγησε την συνεργασία της κοινότητας με τις τοπικές αρχές. Ακολούθησε μια συνάντηση των καθηγητών και στο τέλος της ημέρας οι μαθητές έφτιαξαν παραδοσιακά βραχιολάκια και αποκριάτικα μπισκότα.

Την επόμενη μέρα επισκεφτήκαμε ένα επαγγελματικό λύκειο και εντυπωσιαστήκαμε από τους τομείς που διέθετε το σχολείο, κυρίως από τον τομέα διαφήμισης. Αργότερα πήγαμε στην Κρακοβία όπου ξεναγηθήκαμε στο Κάστρο και στην Εβραϊκή συνοικία της πόλης και ταξιδέψαμε πίσω στο χρόνο.

Την Τετάρτη οι ομάδες παρουσίασαν τις εργασίες τους. Οι μαθητές βρήκαν όλες τις δραστηριότητες πολύ ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές. Μετά το FEMAC, η πρεσβευτής του e-TwinningAnnaAzur ήρθε στο σχολείο και οι καθηγητές παρακολουθήσαμε ένα σεμινάριο σχετικό με τις δυνατότητες που παρέχονται μέσω της χρήσης του e-Twinning.

Την Πέμπτη οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια παραδοσιακής χειροτεχνίας τα οποία παρακολούθησαν και οι καθηγητές που είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν με ηλικιωμένες κυρίες που προσπαθούν να διατηρήσουν τις παραδόσεις.

Οι καθηγητές επίσης παρακολούθησαν μαθήματα διαφόρων τάξεων και είδαν τις μεθοδολογίες που χρησιμοποιούνται στην διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας. Επίσης όλοι μαζί, μαθητές και καθηγητές, επισκεφτήκαμε ένα παραδοσιακό φούρνο όπου είδαμε τον τρόπο ψησίματος του ψωμιού και ενημερωθήκαμε για την διατροφική του αξία. Το απόγευμα περιηγηθήκαμε στο αλατωρυχείο της Bochnia. Ο οδηγός μας τόνισε την σημασία του αλατωρυχείου κατά τη διάρκεια της ιστορίας της Πολωνίας. Τέλος με την επιστροφή μας ακολούθησε ένα αποχαιρετιστήριο γεύμα με τοπικά εδέσματα.

Τη Παρασκευή επισκεφτήκαμε το Tarnow, περπατήσαμε στην πόλη και είδαμε τον καθεδρικό ναό καθώς και άλλα αξιοθέατα.

Meeting in Poland

The meeting in Poland took place in February, 2019.

On Monday, the 13^th, there was a brilliant welcoming ceremony at the school. We also visited the Mayor, who explained to us how the community functions in terms with the local authorities. A teacher meeting followed and at the end of the day the students made traditional bracelet and Carnival cookies.

The next day a visit to a vocational school took place. The students showed the Erasmus group around the school and we were all impressed by the sections the school offers, e.g advertisement. Later we visited Krakow, where a guided tour around the castle and the Jewish sector took everyone back in time.

On Wednesday the team presented what they had prepared back in their countries. The students found all activities very interesting and entertaining. After the FEMAC, the e-Twinning Ambassador Anna Azur came to the school and the teachers had a seminar on the possibilities they have through using e-Twinning.

On Thursday the students took part in traditional craft workshops and the teachers attended them and spoke to the local old ladies who still carry the tradition.

The teachers also attended classes, and saw the methodologies used in teaching English. On Thursday the group also visited a traditional bakery, where the baker told them about the traditional way of making bread and the nutritional facts of bread. In the afternoon a trip to the salt mine of Bochnia took place. The guide stressed to teachers and students the importance of the salt mine throughout the history of Poland. In the evening teachers, students, parents and members of the local authorities had a farewell party with local delicacies.

On Friday the Erasmus team visited Tarnow, walked around the town, visited the Cathedral and the town?s sights.

ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΥΓΓΑΡΙΑ, 25-11 ΕΩΣ 1-12-2018

ERASMUS MEETING IN HUNGARY, 25th November -1^st December, 2018

Our school participated in the meeting for the Erasmus+ program ?A Journey to Active Methodologies?.

The participants received a warm welcome by students, teachers and parents. On the first day the groups met the Mayor. She gave information about the area, the problems and the everyday life of the inhabitants. Later, on the same day, old ladies baked for the foreign students and teachers traditional delicacies.

The second day in Hungary was spent in the beautiful capital, Budapest. The Erasmus group visited the Palace of Wonders, and exceptional interactive museum. The students and the teachers had a brilliant time learning about Physics, the universe, Chemistry. Afterwards, a guided tour in the impressive Parliament took place.

The 28^th of November was spent at the school, where the teams presented the work they had prepared to the local students, as well as to the foreign ones. The students learnt through Kahoot games, interactive games and impressive experiments that took place in the classrooms. Later, to let steam off, they even decorated gingerbreads!

On the 29^th of November they all visited Szeged, where they were guided around the city, learning about its history.

On the 30^th of November they attended lessons, taking the opportunity to compare and contrast the lessons at their homeland. Later, they all visited an old people?s house, where primary school children danced and sang, giving a little of their youthful attitude to the old people.

It was an experience that they will never forget, enforced by the warmth of the Hungarian people.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην διακρατική συνάντηση του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο ?A Journey to Active Methodologies?.

Οι συμμετέχοντες δέχτηκαν θερμό καλωσόρισμα από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Την πρώτη ημέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Δημαρχείο. Η Δήμαρχος  ανέλυσε την οικονομία της περιοχής, καθώς και τις συνήθειες των κατοίκων. Αργότερα, επισκεφθήκαμε ένα χώρο όπου περνούν τον χρόνο τους οι ηλικιωμένοι, οι οποίοι με περισσή αγάπη έψησαν για όλους παραδοσιακά εδέσματα.

Η επόμενη μέρα πέρασε όμορφα αλλά και κουραστικά, με ημερήσια εκδρομή στην Βουδαπέστη. Επισκεφθήκαμε το «Παλάτι των Θαυμάτων», ένα εκπληκτικό διαδραστικό αξιοθέατο, όπου μέσα από διασκεδαστικό τρόπο μαθαίνεις για τους νόμους της Φυσικής και του σύμπαντος, καθώς και τις οφθαλμαπάτες! Αργότερα ακολούθησε ξενάγηση στο κτίριο του Κοινοβουλίου.

Η 28^η Νοεμβρίου ήταν η ημέρα των παρουσιάσεων. Μαθητές, εκπ/κοι, γονείς, επισκέφθηκαν την αίθουσα κάθε χώρας , έμαθαν παίζοντας Kahoot, διαδραστικά παιχνίδια και άλλες ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Μετά το τέλος των παρουσιάσεων, οι μαθητές έφτιαξαν παραδοσιακά, χριστουγεννιάτικα μπισκότα!

Στις 29 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στο Szeged, στο υδραγωγείο, στο πανεπιστήμιο κλπ, όπου μάθαμε για την ιστορία της πόλης.

Την επόμενη μέρα την περάσαμε πάλι στο σχολείο. Παρακολουθήσαμε μαθήματα, συγκρίνοντας τον τρόπο διδασκαλίας στην Ουγγαρία με τις χώρες μας.

Ήταν μοναδική εμπειρία, η οποία ενισχύθηκε από την ζεστασιά των Ούγγρων.

ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ, ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2018

Κινητικότητα στην Ιταλία, 23-29/09/2018

Δύο εκπ/κοί και τρεις μαθητές από το Γ/σιο Βαλτινού συμμετείχαν στην διακρατική συνάντηση του προγράμματος  Erasmus+  ?Active Methodologies?, που διεξήχθη στην Cisterna di Latina της Ιταλίας από 23 έως 29 Σεπτεμβρίου 2018.

Την πρώτη ημέρα τους φιλοξενούμενους υποδέχθηκαν θερμά με τραγούδια και τοπικές λιχουδιές οι Ιταλοί μαθητές. Οι φιλοξενούμενοι παρακολούθησαν επίσης μαθήματα στις τάξεις και ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου.

Την δεύτερη ημέρα η ομάδα Erasmus ταξίδεψε στην Ρώμη, όπου ξεναγήθηκε στην Ρωμαϊκή Αγορά και στο Κολοσσαίο, καθώς επίσης και στις διάσημες πιάτσες (πλατείες) της Αιώνιας Πόλης!

Η Τρίτη ημέρα πέρασε στο σχολείο, με τις παρουσιάσεις που είχε η κάθε χώρα. Νωρίς το πρωί η κάθε αποστολή ετοίμασε την αίθουσα που της είχε διατεθεί, ώστε να δεχθεί τους «επισκέπτες». Η Ελλάδα, μεταξύ άλλων, παρουσίασε την «Οδύσσεια». Με διαδραστικό τρόπο προσπάθησε να κρατήσει στα ύψη το ενδιαφέρον των Ιταλών μαθητών και εκπ/κών που τους επισκέφτηκαν. Γι? αυτό, αμέσως μετά την παρουσίαση των βασικών πληροφοριών, ακολούθησαν διαδραστικά παιχνίδια και τεστ, οι νικητές των οποίων έλαβαν δωράκια από την Ελλάδα! Οι Ελληνική αποστολή επισκέφτηκε και τις αίθουσες των άλλων χωρών, μαθαίνοντας και παίρνοντας ιδέες για μεθόδους αποδοτικής διδασκαλίας.

Η τέταρτη ημέρα ήταν κουραστική, αλλά γεμάτη εμπειρίες και εικόνες. Η επίσκεψη στην Πομπηία και στη Νάπολη μας ταξίδεψε στον χρόνο, που φαίνεται να έχει σταματήσει την στιγμή της έκρηξης του Βεζούβιου. Οι μαθητές έμειναν άφωνοι με την τόσο καλά διατηρημένη πόλη, τα χρώματα, τις επαύλεις, τους δρόμους, το επίπεδο διαβίωσης των κατοίκων της Πομπηίας.

Η τελευταία ημέρα πέρασε στην Cisterna. Οι εκπ/κοί είχαν συνάντηση για την αξιολόγηση της δράσης στην Ιταλία αλλά και συνολικά, οργάνωσαν τις επόμενες κινητικότητες και διασαφήνισαν απορίες. Αργότερα επισκέφτηκαν τον Δήμαρχο της πόλης αλλά και ξεναγήθηκαν σ? αυτή, μαθαίνοντας την ιστορία της. Το βράδυ ακολούθησε αποχαιρετιστήριο δείπνο με ζωντανή παραδοσιακή μουσική. Όλοι χόρεψαν ταραντέλλα και ο αποχωρισμός έγινε πιο δύσκολος, αφού τα όμορφα πράγματα τελειώνουν γρήγορα?

Mobility to Italy, 23-19/09/2018

Two teachers and three students travelled to Cisterna di Latina in Italy, from the 23^rd to the 29^th of September, 2018, in order to participate in the Erasmus+ meeting of the Project ?Active Methodologies?.

The local students welcomed their guests with songs and local delicacies on the first day. They had the opportunity to attend classes in the Italian school and see the premises.

On the second day the group travelled to Rome, they were guided in the Agora and the Colosseum , as well as on the piazzas of the Italian capital.

The 3^rd day was spent at the school. Early in the morning the teams of each country prepared their classroom for the presentations. The Greek team, among others, presented Homer?s Odyssey. In an interactive way they tried to keep the visitors? interest vivid, and at the end of the presentation the Italian students participated in interactive games, in order to test what they have learnt about Odyssey. The winners got a little prize brought from Greece, but all participants got a Greek delicacy! The Greek team also visited the other countries? classrooms and participated in all kind of interactive games, educational activities like puzzles, knowledge quizzes as well as an escape room! It was an undeniably great experience for all of us, since we got ideas for new teaching and learning methods.

The fourth day was tiring as well as full with emotions and new knowledge. All 5 countries? teams visited Pompeii and Napoli, which travelled them all back in time, as time in Pompeii stopped at the time of the eruption .All the students were amazed at the vivid colors, the mansions and the way of life that the people of Pompeii led.

The last day was spent in Cisterna. The teachers had a coordination meeting to assess the meeting in Italy and organize the following. The Mayor was visited and later, a guided tour in the town took place, and the guests learned about the history of Cisterna. In the evening students and teachers attended a farewell dinner with live music. We all danced traditional Italian dances, which uplifted everyone?s spirit, but made goodbye even harder.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΔΟΥΡΕΙΟ ΙΠΠΟ

Οι μαθητές του Γυμνασίου Βαλτινού κατασκευάζουν τον Δούρειο Ίππο για την παρουσίασή του στην συνάντηση στην Ισπανία στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.

ΤΕΛΟΣ 1ου ΧΡΟΝΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ERASMUS

Με δύο κινητικότητες, 18-23 Μαρτίου και 23-29 Απριλίου, ολοκληρώθηκαν οι δράσεις για το πρόγραμμα Erasmus+ ActiveMethodologies, στο οποίο συμμετέχει το Γ/σιο Βαλτινού, με σχολεία από άλλες τέσσερις χώρες.

Τον Μάρτιο, το Γυμνάσιο Βαλτινού υποδέχτηκε εκπαιδευτικούς, με τους οποίους συντόνισαν τις δράσεις του προγράμματος καθώς και διαδικαστικά και πρακτικά θέματα που αφορούν την διεξαγωγή των εργασιών και τη συμμετοχή μαθητών. Στην διάρκεια της επίσκεψής τους στην Ελλάδα οι εκπαιδευτικοί συναντήθηκαν με τον Δήμαρχο Τρικκαίων κ.Δ.Παπαστεργίου και με αντιδημάρχους, ξεναγήθηκαν στα Μετέωρα, σε χωριά του Πηλίου και, φυσικά, στην πόλη των Τρικάλων. Επισκέφθηκαν το Κέντρο Πολιτισμού της κ. Μαρούλας Κλιάφα, την οποία άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον να τους παρουσιάζει τη ζωή στην περιοχή αρκετά χρόνια πριν. Το Μουσείο Τσιτσάνη τους έφερε σε επαφή με την παράδοση που έχουν τα Τρίκαλα στη μουσική, και ο Μύλος Ματσόπουλου τους ταξίδεψε αρκετά χρόνια πίσω σε μια άλλη εποχή.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γευτούν και την Ελληνική Κουζίνα. Στο εργαστήριο του κ.Μπουλογιώργου είδαν τα στάδια κατασκευής του χαλβά, των σιροπιαστών κλπ. Επιπλέον, οι γονείς και οι καθηγητές οργάνωσαν στον χώρο του σχολείου ένα παραδοσιακό γεύμα, στην διάρκεια του οποίου γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί γνωρίστηκαν, μίλησαν, αντάλλαξαν απόψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα κάθε χώρας. Σ? αυτό το σημείο πρέπει να ευχαριστήσουμε ολόψυχα και τις τοπικές επιχειρήσεις, οι οποίες, με την ευγενική προσφορά των προϊόντων τους βοήθησαν στην πραγματοποίηση της εκδήλωσης: Χαλβάδες Μπουλογιώργος, Βιομηχανία ΟΛΥΜΠΟΣ, ΒΙΟΣΑΛ, Οξοποιία ΜΕΤΕΩΡΑ, ΜΑΤΗΣ,ΚΛΙΑΦΑΣ και ΧΑΤΖΗΣ αρτοποιία.

Τον Απρίλιο πραγματοποιήθηκε η 3^η συνάντηση, αλλά η 1^η με τη συμμετοχή μαθητών. Οι εκπ/κοί Ζαχαράκης Στέφανος και Παπανικολάου Σπυρίδων ταξίδεψαν μαζί με τους μαθητές Κόκκαλη Γεώργιο, Στρωματά Στέφανο και Τσιγάρα Κων/νο στο Madriguerasτης Ισπανίας, όπου παρουσίασαν τις εργασίες του Γ/σίου Βαλτινού στους μαθητές των υπολοίπων χωρών. Η ομάδα κάθε χώρας έπρεπε να «στήσει» την παρουσίασή της. Οι εργασίες της Ελληνικής αποστολής ήταν: 1. Παρουσίαση της Οδύσσειας και κατασκευή του Δούρειου Ίππου 2. Οι Μεγάλες Θρησκείες (Έμφαση στην Ορθοδοξία ?Βάπτιση και Γάμος στην Ελλάδα).

Κατά την παραμονή τους στην Ισπανία, οι αποστολές των χωρών ξεναγήθηκαν σε ένα τοπικό εργοστάσιο οινοποιίας-οξοποιίας, ταξίδεψαν μέχρι την Cuenca όπου επισκέφτηκαν το Μουσείο Δεινοσαύρων, το Μουσείο Επιστημών, καθώς και Πινακοθήκες με έργα Ισπανών καλλιτεχνών.

Όπως και στην Ελλάδα, Ισπανοί γονείς και εκπαιδευτικοί ετοίμασαν το αποχαιρετιστήριο δείπνο, με Ισπανικά εδέσματα.

Η επιστροφή εκπ/κών και μαθητών στο Γ/σιο Βαλτινού αναμενόταν με πολύ ενδιαφέρον, καθώς οι συμμετέχοντες ανέλυσαν στους υπόλοιπους τις μεθοδολογίες που χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και την αποτελεσματικότητά τους.

Η επόμενη κινητικότητα θα είναι στην Ιταλία, τον Σεπτέμβριο.

The end of the 1^st year Mobilities of Erasmus+ for Gymnasio Valtinou

Gymnasio Valtinou completed the 1^st year of mobilities of Erasmus+ Active Methodologies.

From the 18^th till the 23^rd of March the school hosted teachers from the four participating countries. They organized the actions to be taken in the following meetings, as well as practical issues concerning the participation of the students. During their stay in Greece the foreign teachers had a meeting with the Mayor of Trikala, Mr D. Papastergiou and his Vice Mayors, they were taken on guided tours to Meteora, the villages of Pelion and, of course, Trikala city. They visited the cultural Center of Ms Maroula Kliafa, who they carefully listened to as she accounted stories from another era, as well as important historical facts about the area. Their visit to Tsitsanis Museum gave them the chance to know who Tsitsanis was, to listen to his songs and know the tradition of Trikala in music, as there are a dozen of composers of great gravity not only in Greece, but also abroad. The visit to Matsopoulos Mill was also impressive, not only because of the rarity of this kind of mills, but also because it has been turned into a cultural center.

The foreign teachers also had the opportunity to taste the local cuisine, with dishes that parents and teachers prepared for a meal that took place at the school, during which parents, teachers and students mingled, in an effort to open the school to the local society. At this point the school feels that they should thank the local companies for offering their products: Boulogiorgos Halva, OLYMPOS Industry, BIOSAL, METEORA Vinegars, MATIS, KLIAFAS and XATZIS bakery.

In April (23rd-29th) the 3rd project meeting took place in Spain.It was the 1st meeting with the participation of students.The teachers Zacharakis Stefanos and Papanikolaou Spyridon accompanied the students Kokkalis George, Stromatas Stefanos and Tsigaras Konstantinos to Madrigueras, Spain, where they had to present to the rest of the students, parents and teachers the projects of the Greek team, which were the following: 1. Presentation of Odyssey and manufacturing of the Troian Horse 2. The Great Religion (Emphasis on Orthodox Christians-Baptism and Wedding).

During their stay in Spain the foreign teams were guided to a local Wine and Vinegar Industry, they travelled to Cuenca where they visited the Dinosaur Museum, The Science Museum and Galleries with works of Art by Spanish artists.

The farewell dinner took place at the school gym, with the participation of the local community, parents, teachers and students, who had prepared local Spanish dishes and delicacies.

Everybody was looking forward to the return of the Greek team ,as the participants analysed the methodologies used in Spain and their output.

The next mobility will take place in Italy in September.